之所以要保证良好的练习质量，是为了达到特定的练习目的。其根本是为了消除我们在执行音乐想法时的多余负担，并且持续地保持进步，完善演奏品质。
整个练琴过程包含三个方面：技巧范畴、音乐性范畴和表演范畴。
伟大的小提琴教育家加拉米安曾按照这三个范畴把练习分为相应的三个环节（时间段）。
a.技巧建立时段
－－ 在这个练习时间内，技巧能力的训练和锻造是唯一的考虑。
b.演绎时段
－－音乐表现上的元素在这个时间里被加入到练习中，各种音乐想法和处理被尝试，并有机地结合到乐曲中。
c.表演时段
－－音乐处理和技巧在此被整合，微观到局部训练切换为相对宏观到整体演奏。从头至尾地演奏或是大段落到完整弹奏是主要的方式。同时，我们要把注意力更多地放到想象中的现场演奏场景里，去处理现场表演可能遭遇的问题，如舞台焦虑等。
a
和
b
环节是典型的局部与细节处理，而
c
环节是将乐曲或大的段落作为完整的审美对象来训练的，不应在演奏中被打断或停止。
当然，并不是说练习必须严格按照上述方式来划分执行。在不同阶段我们会有不一样的侧重点，特定的环节会更多被强调。无论如何，我们必须时刻清晰意识到自己正在做哪一种练习。不要让自己处在随机、盲目的状态。要让练习起到真正的效果。
当我们在乐器上随便糊弄的时候，随时提醒自己，这不是在练琴！
